新课程·中旬2019,Issue(12) :96.

问题导学法在小学数学教学中的运用

马宝军
新课程·中旬2019,Issue(12) :96.

问题导学法在小学数学教学中的运用

马宝军1
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作者信息

  • 1. 甘肃省天水市张家川县龙山西街小学,甘肃 天水
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摘要

数学是一门注重思维活动的学科,而问题是打开思维的钥匙,因此,在数学教学中设计有效的问题就尤为重要.通过问题引导学生分析和思考,寻求解决问题的方法.实现学生的自主发展,因此,在小学数学教学中,教师要巧用问题导学法,让问题贯穿在课堂教学的始终,促使学生在问题的引导下,有计划、有步骤的探究、合作,提高教学效率.探讨了问题导学法在小学数学教学中的有效运用,以其推动小学数学教学的顺利进展.

关键词

小学数学/问题导学法/有效运用

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子:0.092
ISSN:1673-2162
被引量1
参考文献量2
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