新课程·中旬2019，Issue(12) ：105.

小学数学"助学单"设计的若干思考

孙柏涛
新课程·中旬2019，Issue(12) ：105.
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小学数学"助学单"设计的若干思考

孙柏涛1
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作者信息

  • 1. 兰州市七里河区龚家湾第二小学,甘肃 兰州
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摘要

什么是"助学单"?简单来说,就是引领学生对所学知识进行自学的一种提示性预习清单.通过"助学单"的有效引领,不仅能让学生做好学习的心理准备,还能辅助学生更好开展学习活动,继而获取到更多新知识,提升学习效率与质量.对此,就小学数学学科为例,谈谈小学数学"助学单"该如何设计,旨在提高课堂教学效率,引领学生更好学习进步,实现双赢教学效果.

关键词

"助学单"/小学数学/教学效率

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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