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设计有效问题,引领数学教学
设计有效问题,引领数学教学
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中文摘要：
"问题"是数学的心脏,也是思维的起点,好的问题的提出对学生的数学思维的提升有着重要的作用.在小学数学的教学过程中,老师精心设计有效问题,不仅能提升学生的学习兴趣,还能激发学生的学习思维.并且有效问题的提出对培养学生思维深度、激发学生的学习兴趣、突出学生在学习课堂中的主体地位有着重要的意义.
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作者：
丁爱平
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作者单位：
甘肃省陇西县文峰镇孙家坪小学,甘肃 定西
关键词：
小学数学
有效问题
合理运用
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
2
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