新课程·中旬2019，Issue(12) ：117.

小学信息技术有效教学探究

寇秀
新课程·中旬2019，Issue(12) ：117.
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小学信息技术有效教学探究

寇秀1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市安定区福台小学,甘肃 定西
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摘要

在当今信息技术飞速发展的前提下,对小学信息技术教学提出了更高的要求,要求在小学信息技术教学中,依据信息技术教学目标、教学内容、学生的实际情况以及学校信息技术教学条件选取适宜的教学方法进行教学,能够将信息技术的教学内容与小学生实际情况有效结合在一起,充分发挥小学生的自主能动性,促使学生熟练地掌握基本的信息技术应用技能,理解和掌握信息技术在学习及生活中的重要作用,并能够积极尝试于实践生活中进行应用,使得小学信息技术教学趋于有效发展.结合小学信息技术教学的实践,针对有效教学进行探讨研究.

关键词

小学信息技术/课堂教学/有效教学/探究

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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