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小学高年级古诗词教学情境创设的策略研究
小学高年级古诗词教学情境创设的策略研究
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中文摘要：
古诗词是我国传统文化的瑰宝,更是小学语文教学重点内容.随着学生学段提升,教师在古诗词教学中创设情境也应贴近学生学情,充分体现古诗词特点,使学生在学习中深刻感悟古诗词魅力,提高学习效率和综合素质.
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作者：
张萍
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作者单位：
兰州市皋兰县魏家庄小学,甘肃 兰州
关键词：
小学语文
高年级
古诗词
情境策略
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
2
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