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创新算法和教法,让小学计算不再难教难学

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现阶段的算法教学体系中,其形式和内容展示存在一定的局限性,例如没能够引起相关的重视,以及实施方式存在单一性等,一方面不利于教学内容的展开,另一方面影响其发挥的实际效用.作为数学思维和数字敏感度的良好锻炼方式,算法的教学需要进行创新和改良,以优化其内容的阐述形式.就此展开探讨,提出了三点改进方法,希望能够为相关工作的开展提供一些帮助.

王辉

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甘肃省白银市会宁县八里湾乡中心小学,甘肃 白银

创新 小学算法 优化方式

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子:0.092
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(12)
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