新课程·中旬2019，Issue(12) ：140-141.

以新课改为背景,探究小学高年级数学教学新方法

王钰富
新课程·中旬2019，Issue(12) ：140-141.
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以新课改为背景,探究小学高年级数学教学新方法

王钰富1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市会宁县甘沟驿镇中心小学,甘肃 白银
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摘要

近些年来,我国教育教学改革不断深入,教师在教学过程中逐渐意识到创新的重要性.数学这一学科的抽象性相对较高,小学生在进行数学学习时存在一定的困难,这就需要教师在课堂上充分激发学生学习的兴趣.基于此,将传统地数学教学问题作为入手点,对新课程改革背景下小学高年级数学教学方式改善的策略进行了探讨.

关键词

新课改/小学数学/教学方式/创新

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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