新课程·中旬2019，Issue(12) ：154.

情境创设,构建高效率语文课堂教学

严菊芳
新课程·中旬2019，Issue(12) ：154.
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情境创设,构建高效率语文课堂教学

严菊芳1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市城关区民主西路牟家庄小学,甘肃 兰州
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摘要

情境教学法是基于新课改下的一种新型教学模式,将其合理科学应用于小学语文课堂教学之中,不仅能激发学生学习兴趣,让学生以饱满的热情参与其中,还能营造良好的学习环境,让学生学习更加轻松、愉悦,继而实现寓教于乐教学目的.对此,就情境教学法在小学语文教学中的有效应用,谈谈一些看法,旨在构建高效率语文课堂,让学生得到一个更好的提升.

关键词

小学语文/情境教学/高效率

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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