新课程·中旬2019，Issue(12) ：163.

小学语文阅读与写作整合教学研究

李文博
新课程·中旬2019，Issue(12) ：163.
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小学语文阅读与写作整合教学研究

李文博1
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作者信息

  • 1. 甘肃省灵台县上良学区,甘肃 平凉
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摘要

语文是教育工作中一项重点学科,这门课程一直伴随着受教育主体从小学到大学,贯穿着整个教育阶段.而且伴随着社会的发展进步,我国的教育工作也作出了相应改革.授课活动的重心不只是提高每个学生的个人成绩,还需要培养每个主体的学科素养和基本能力.因此就需要在语文授课过程中,将阅读练习与写作练习进行整合,全面提升教学效率.

关键词

小学语文/阅读写作/整合研究/方法探析

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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