国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学数学学科核心素养及其培育的基本路径分析
小学数学学科核心素养及其培育的基本路径分析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
目前我国的教育形势已经有所转变,传统的应试教育模式已经不能满足时代需求,国家教育部也提倡重视学生的素质教育,全面培养学生的综合能力.通过小学数学课程教育,可以让学生在学习过程中锻炼多种能力.而部分小学数学教育仍然存在一些问题,就小学数学学科学生核心素养培育展开探究.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
曾国锋
展开 >
作者单位：
天祝藏族自治州县打柴沟镇金强驿小学,甘肃 武威
关键词：
数学教育
核心素养
现存问题
培养路径
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
