新课程·中旬2019，Issue(12) ：187.

小学数学教学中学生核心素养培养策略

唐丽萍
新课程·中旬2019，Issue(12) ：187.
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小学数学教学中学生核心素养培养策略

唐丽萍1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市洋河新区洋河实验小学,江苏 宿迁
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摘要

随着新课改的提出,应试教育已经无法满足当前学生的学习需求,教师需要转变教学策略,为学生提供更加有效的教学.在数学教学中,为了培养学生的核心素养,需要从学生的自主学习能力、自我探究能力以及学习中的合作意识出发,将数学知识体系化传授给学生,促使每个学生都能够真正参与到教学活动中,从而得到更加全面的发展.通过研究当前小学数学教学中所存在的问题,提出培养小学学生核心素养的教学策略.

关键词

小学数学教学/核心素养/培养策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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