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提高农村小学低年段学生读图能力的策略研究
提高农村小学低年段学生读图能力的策略研究
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中文摘要：
当前国家教育部门鼓励培养学生的综合能力,小学阶段是养成学生思维模式的关键时期.小学数学教育中读图能力对于培养学生的思维模式起关键作用,学生掌握良好的读图能力,可以帮助学生提高解决问题的能力.应用当代教学理论,调整教学策略,帮助学生更好地掌握读图能力,对学生未来的学习发展有积极作用,就提高农村小学生读图能力展开探究.
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作者：
王雪萍
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作者单位：
甘肃省兰州市皋兰县火烧崖小学,甘肃 兰州
关键词：
小学数学
读图能力
教学策略
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
1
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