新课程·中旬2019，Issue(12) ：191.

提高农村小学低年段学生读图能力的策略研究

王雪萍
新课程·中旬2019，Issue(12) ：191.
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提高农村小学低年段学生读图能力的策略研究

王雪萍1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市皋兰县火烧崖小学,甘肃 兰州
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摘要

当前国家教育部门鼓励培养学生的综合能力,小学阶段是养成学生思维模式的关键时期.小学数学教育中读图能力对于培养学生的思维模式起关键作用,学生掌握良好的读图能力,可以帮助学生提高解决问题的能力.应用当代教学理论,调整教学策略,帮助学生更好地掌握读图能力,对学生未来的学习发展有积极作用,就提高农村小学生读图能力展开探究.

关键词

小学数学/读图能力/教学策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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