新课程·中旬2019，Issue(12) ：194.

巧用有效策略,培养学生的音乐鉴赏能力

刘敏
新课程·中旬2019，Issue(12) ：194.
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巧用有效策略,培养学生的音乐鉴赏能力

刘敏1
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作者信息

  • 1. 兰州市七里河区安西路小学,甘肃 兰州
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摘要

音乐鉴赏是音乐教学的重要组成部分,提高学生的音乐鉴赏能力不仅可以使学生更好地感悟音乐作品,陶冶情操,还可以丰富学生的想象力,培养他们的创新能力.作为音乐教师,要立足课堂教学,巧用教学策略,培养学生的音乐鉴赏能力,为学生今后的音乐学习奠定坚实的基础.围绕"如何培养学生的音乐鉴赏能力"展开具体的分析,以期提高小学音乐的教学效率.

关键词

教学策略/小学音乐/鉴赏能力

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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