新课程·中旬2019，Issue(12) ：198.

小学语文课堂有效练习的实施策略研究

林苗
新课程·中旬2019，Issue(12) ：198.
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小学语文课堂有效练习的实施策略研究

林苗1
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作者信息

  • 1. 厦门市湖里实验小学,福建 厦门
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摘要

练习是学生获取、巩固和应用知识的主要途径,有效的课堂练习是小学语文课堂教学过程中不可缺少的环节,对于培养学生的语文学科核心素养具有重要作用.因此,新课程背景下小学语文教师开展课堂练习时应明确目的、形式多样、链接生活、具有层次,进而使得课堂练习得以有效开展,从而培养学生的语文学科核心素养.

关键词

小学语文课堂/课堂有效练习/实施策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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