新课程·中旬2019，Issue(12) ：202.

优化教育方式关爱留守儿童——小学阶段留守儿童家庭教育改进探索

左茜
新课程·中旬2019，Issue(12) ：202.
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优化教育方式关爱留守儿童——小学阶段留守儿童家庭教育改进探索

左茜1
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作者信息

  • 1. 甘肃省庆阳市西峰区北街实验学校,甘肃 庆阳
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摘要

随着我国经济的发展,城镇化进程的加快,农村剩余劳动人口渐渐流向城市,推动了国家经济的发展,但同时也出现了一系列的社会问题,留守儿童现象即是其中一种.当前小学阶段留守儿童家庭教育问题是值得每位教育工作者探索的问题.

关键词

小学阶段/留守儿童/家庭教育

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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