小学家校共育问题与改进策略研究

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中文摘要：家校共育是建立在家校合作上的一个互动交流方式."家校共育"是指在孩子的成长道路上家庭和学校共同承担,促进学生成长的一种模式.查阅相关文献,"家校共育"一词在国内没有形成被普遍认可的含义.结合文献资料,在本课题研究中将"家校共育"界定为:要求家长和学校针对学生的教育问题互相合作和沟通,共同协力,促进学生在今后健康成长,并得到全面最优化发展.家校共育围绕的中心应该是学生本人,以学生为主体,全面提高学生的各项技能.

作者：

康文龙

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作者单位：

和政县将台小学,甘肃临夏

关键词：

小学家校共育策略

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(12)