新课程·中旬2019，Issue(12) ：224.

教书育人,润物无声——关于小学语文教学中渗透德育的思考

杨洁
新课程·中旬2019，Issue(12) ：224.
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教书育人,润物无声——关于小学语文教学中渗透德育的思考

杨洁1
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作者信息

  • 1. 甘肃省庆阳市宁县和盛学区,甘肃 庆阳
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摘要

小学语文课堂是德育的重要阵地之一,教师需要在小学语文课堂上进行德育的渗透工作,由于语文学习的特殊性,在语文课堂上有着大量的德育的切入点,教师需要把握好这些切入点对学生进行德育.教师在语文课上进行德育时,要注意灵活地运用教学方法,结合游戏、活动等形式进行德育的渗透.

关键词

小学语文/德育/探究

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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