新课程·中旬2019，Issue(12) ：1.

小学语文阅读拓展教学的有效性

邱华平
新课程·中旬2019，Issue(12) ：1.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文阅读拓展教学的有效性

邱华平1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省泉州市丰泽区第二中心小学,福建 泉州
  • 折叠

摘要

对于小学语文教学工作而言,阅读起着很重要的作用.通过指导学生进行拓展阅读活动,教师可以帮助学生更深入地理解文章内涵,拓展更多的课外知识.此外,课外拓展阅读通过以学生主体为中心定制科学合理的阅读计划来调动学生积极性和主动性,可以有效帮助学生开阔视野.

关键词

小学教育/语文阅读/阅读拓展教学/有效性

引用本文复制引用

基金项目

丰泽区教育科学"十三五"规划(第二批)立项课题(课题立项号88研究成果)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文