新课程·中旬2019，Issue(12) ：16-17.

关于小学语文教学中"说语文"的实践与思考

宋春怀
新课程·中旬2019，Issue(12) ：16-17.
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关于小学语文教学中"说语文"的实践与思考

宋春怀1
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作者信息

  • 1. 彬州市北极镇中心小学,陕西 咸阳
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摘要

21世纪,我国基础教育领域发生了革命性的变化,学生成为教学的主体,教学工作者开始真正将教学的重心放在学生的终身发展上,在这一背景下"说语文"这一新的教学模式开始在中小学教学中得到了广泛的应用."说语文"体现了我国教育将学生的思考能力、创新能力、交流能力作为教学的重心,"说语文"在现代教育环境下意义重大,针对小学语文教学中"说语文"教学展开深入的探究,希望能够对教学工作者带来新的启发.

关键词

小学语文教学/"说语文"/实践与思考

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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