新课程·中旬2019，Issue(12) ：33.

小学语文写字教学的有效方法探讨

咸科邑
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小学语文写字教学的有效方法探讨

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作者信息

  • 1. 淮安市广州路小学,江苏 淮安
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摘要

写字教学作为小学语文教学的基本内容,对于强化学生的综合素质发挥着不可替代的作用.但是,传统的写字教学模式较为单一和枯燥,很容易使学生产生厌烦的情绪,不仅降低了教学质量,而且影响了对学生写字兴趣的培养.鉴于此,广大语文教师必须要转变传统的教学模式,积极探索行之有效的教学方法,注重对学生学习兴趣的培养,争取在增强教学效果的同时,也能为提高学生的综合素质奠定良好的基础,从而提高写字教学的有效性.

关键词

小学语文/写字教学/有效方法

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量1
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