新课程·中旬2019，Issue(12) ：40.

巧用"读写绘"激活小学语文阅读教学

薛秀菊
新课程·中旬2019，Issue(12) ：40.
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巧用"读写绘"激活小学语文阅读教学

薛秀菊1
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作者信息

  • 1. 江苏省新沂市草桥镇周嘴中心小学,江苏 新沂
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摘要

语文作为教学的基础学科和重要组成部分,在小学教学中占着举足轻重的位置.尤其是随着新课改的推进,语文学习的难度逐渐增加,而阅读更是因为对阅读量和阅读速度要求的双提高,使得学生难以完成相应的阅读任务.因此,相应地改变小学语文阅读教学的教学方式,最大化地提升学生的阅读能力,就成了适应教学改革的内在要求.

关键词

"读写绘"/小学语文/阅读教学/教学策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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