新课程·中旬2019，Issue(12) ：46-47.

小学生作文教学生活化实践研究

张建铭
新课程·中旬2019，Issue(12) ：46-47.
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小学生作文教学生活化实践研究

张建铭1
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作者信息

  • 1. 福建省漳州市云霄县竹塔学校,福建 漳州
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摘要

写作教学是小学语文教学的重要组成部分,对培养学生的写作能力与写作素养有十分重要的影响与意义,当前有不少小学生对写作缺乏兴趣,写的文章千篇一律,缺少真情实感,这种情况归根结底是由于写作教学没有贴近生活,教学方法比较陈旧.如何更好地将写作教学与生活化教学相结合,是每个语文教师需要思考与探究的重要课题.从生活化教学的含义出发,提出了一些小学生作文教学生活化实践研究,以期为广大语文教师开展教学提供一些参考.

关键词

小学生/写作/生活化教学

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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