新课程·中旬2019，Issue(12) ：56.

小学数学趣味活动教学研究

邓国俊
新课程·中旬2019，Issue(12) ：56.
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小学数学趣味活动教学研究

邓国俊1
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作者信息

  • 1. 甘肃省广河县上集小学,甘肃 广河
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摘要

小学生年龄较小,心理以及智力尚未发育完善,而数学属于一门逻辑性较强的学科,因此小学生在理解、运用数学方面能力明显较弱.所以在小学数学教学中,教师必须立足实际,采取一系列积极、有效的干预措施来增加小学数学的趣味性,构建有效教学.

关键词

小学生/数学教学/趣味活动

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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