新课程·中旬2019，Issue(12) ：80.

多元化教学在小学数学课堂教学中的运用

孙凌君
新课程·中旬2019，Issue(12) ：80.
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多元化教学在小学数学课堂教学中的运用

孙凌君1
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作者信息

  • 1. 吉林省榆树市保寿镇中心小学,吉林 榆树
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摘要

新课改的不断实施,使得人们对小学生的学习更加关注.对此,小学数学教师在开展数学教学活动时,应注重根据他们的实际学习情况,在此基础上运用多元化教学法激发小学生的数学学习兴趣以及积极性.对此,针对小学数学课堂教学中的应用展开了分析,在此基础上希望为小学数学教学研究事业贡献一份微薄的力量.

关键词

多元化教学法/小学数学/应用探究

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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