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瞄准"异动"见"异"思迁——基于统编教材老文新编对比下的教学思考

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叶建红

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杭州市行知小学,浙江 杭州

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(12)