新课程·中旬2019，Issue(12) ：86.

基于教材立于课堂——小学英语课堂有效教学

林蓉
新课程·中旬2019，Issue(12) ：86.
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基于教材立于课堂——小学英语课堂有效教学

林蓉1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州市新隅小学,福建 泉州
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摘要

小学英语课堂应该追求有效教学.在小学英语教学中培养学生学习兴趣、丰富教学活动内容是教学中的重点内容,基于教材的设计,要合理地组织开展各种教学活动,积极创设课堂情境,结合教材内容进行有效教学,使学生在丰富多样的语言环境中进行有效学习.

关键词

教材/英语课堂/有效教学

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
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