新课程·中旬2019，Issue(12) ：87.

浅谈小学数学教学中"读"的重要性

邱玲侠
新课程·中旬2019，Issue(12) ：87.
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浅谈小学数学教学中"读"的重要性

邱玲侠1
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作者信息

  • 1. 江苏省新沂市新安小学,江苏 新沂
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摘要

关于"读"的教学方式,从来也不是文科教学的专利."读"更深层次的是一种交流,源于读者与作者,源于教学与编者.在语文教学中,常说要"读"通文意,因为这是分析文本的基础.那么,在小学数学教学中"读"又有怎样的内涵?从某种程度上来说,"读"数学比"学"数学更重要.因为后者是一个教授的关系,而前者更倾向于自主探究的过程.

关键词

"读"的重要性/小学数学/数学教学/教学策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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