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浅谈小学数学教学中"读"的重要性
浅谈小学数学教学中"读"的重要性
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中文摘要：
关于"读"的教学方式,从来也不是文科教学的专利."读"更深层次的是一种交流,源于读者与作者,源于教学与编者.在语文教学中,常说要"读"通文意,因为这是分析文本的基础.那么,在小学数学教学中"读"又有怎样的内涵?从某种程度上来说,"读"数学比"学"数学更重要.因为后者是一个教授的关系,而前者更倾向于自主探究的过程.
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作者：
邱玲侠
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作者单位：
江苏省新沂市新安小学,江苏 新沂
关键词：
"读"的重要性
小学数学
数学教学
教学策略
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
1
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