新课程·中旬2019，Issue(12) ：92.

"做中学"理念在校园劳技教育中的有效尝试

宋冬梅
新课程·中旬2019，Issue(12) ：92.
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"做中学"理念在校园劳技教育中的有效尝试

宋冬梅1
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作者信息

  • 1. 江苏省盐城市五星小学,江苏 盐城
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摘要

劳动技术教育与其他学科不同,劳动技术教育拥有特殊的教育方式,注重学生实践性、操作性的学习,目的在于培养学生的创新思维和正确的劳动技术意识.对于劳动与技术教育的实施,学校比较看重的就是"做中学",通过与学生性格特点相符合的实践任务,培养学生动手能力,深化学生的劳动体验,从而培养学生拥有热爱劳动、尊重劳动的良好品德.从设置劳动技术教育实践课程、布置趣味实践活动、培养学生在实践活动中解决问题的能力三个方面展现出"做中学"理念在校园劳技教育中的尝试.

关键词

"做中学"理念/劳技教育/尝试

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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