新课程·中旬2019，Issue(12) ：93.

浅析"互联网+教育"背景下的小学高年级作文教学

马新源
新课程·中旬2019，Issue(12) ：93.
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浅析"互联网+教育"背景下的小学高年级作文教学

马新源1
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作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市崇信县教育和科学技术局,甘肃 平凉
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摘要

对小学高年级语文教学来说,作文是语文教学的重要组成部分,而互联网的发展能有效改变传统作文教学方式,将小学生放于教学主体地位,不断激发小学生对作文学习的兴趣.从鼓励小学生自主创作、引导小学生整合资源、创设写作教学意境、进行多元教学评价四个角度进行深入研究.

关键词

"互联网+教育"/小学高年级/作文教学

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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