新课程·中旬2019，Issue(12) ：99.

iPad教学在小学英语课堂的实践体会

陈姗娇
新课程·中旬2019，Issue(12) ：99.
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iPad教学在小学英语课堂的实践体会

陈姗娇1
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作者信息

  • 1. 上海理工大学附属小学,上海
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摘要

随着信息技术的进步以及新课程改革的不断推进,人们越来越渴望传统教学模式、教学手段的改变.iPad课堂就是改变传统课堂教学模式,主张学生的自主学习、讨论交流、合作探究,关注教师的引导点拨、教学资源整合,而不再局限于关注基础知识的介绍与满堂灌的教学模式,结合实践教学经验,探讨了在小学英语教学中利用iPad如何去激发学生的学习兴趣,加强学生的合作交流,培养学生的自主学习能力.

关键词

小学英语/iPad教学/自主学习/教学模式

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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