新课程·中旬2019，Issue(12) ：104.

微课在小学数学教学中的应用

李宪坤
新课程·中旬2019，Issue(12) ：104.
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微课在小学数学教学中的应用

李宪坤1
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作者信息

  • 1. 吉林省榆树市环城乡双井中心小学,吉林 榆树
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摘要

微课是当前比较有研究意义的学习资源,蕴含着巨大的价值,对推进教育教学发展有着重要的作用,值得广大教育工作者注意.作为一名合格的小学数学教师,应当重视数学教学的有效发展,并主动探求微课在小学数学教学中的应用策略,以便探寻出小学数学的新出路,为学生送上更为优质的教学服务,助力教师构建高效的数学课堂.基于教学经验,就微课在小学数学教学中的应用提出自己的一些看法,旨在抛砖引玉,望广大小学数学教育工作者批评指正.

关键词

微课/小学数学/应用策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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