新课程·中旬2019，Issue(12) ：106.

利用动画资源优化小学数学教学的思考

陈向阳
新课程·中旬2019，Issue(12) ：106.
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利用动画资源优化小学数学教学的思考

陈向阳1
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作者信息

  • 1. 东营市东营区第一中学〈小学部〉,山东 东营
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摘要

针对教育教学来讲,不同层次的教育活动,面对的学生特点是不一样的,因此适合使用的方法也存在一定区别.对于小学数学课程来讲,将动画资源利用起来进行教学,可以起到非常显著的作用,对于激发学生兴趣,强化学生学习参与,能够起到有效的推动作用.所以,在数学课堂上,就需要将动画资源利用起来,创新小学数学教学的开展,使其可以取得更好的教学效果.对此展开分析,提出了具体的教学建议,希望可以推动小学数学教学的进步发展.

关键词

动画资源/小学数学/教学建议

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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