利用动画资源优化小学数学教学的思考

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中文摘要：针对教育教学来讲,不同层次的教育活动,面对的学生特点是不一样的,因此适合使用的方法也存在一定区别.对于小学数学课程来讲,将动画资源利用起来进行教学,可以起到非常显著的作用,对于激发学生兴趣,强化学生学习参与,能够起到有效的推动作用.所以,在数学课堂上,就需要将动画资源利用起来,创新小学数学教学的开展,使其可以取得更好的教学效果.对此展开分析,提出了具体的教学建议,希望可以推动小学数学教学的进步发展.

作者：

陈向阳

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作者单位：

东营市东营区第一中学〈小学部〉,山东东营

关键词：

动画资源小学数学教学建议

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(12)

参考文献量2