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主体参与,培养有民主意识的"小公民"
主体参与,培养有民主意识的"小公民"
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中文摘要：
班级管理是学生民主意识养成的土壤、发展的摇篮和强化的阵地,班主任应积极开展学生主体参与的管理方式,创设一种民主的机制和民主的规则,遇到问题班主任要善于发动学生进行探讨,通过集体的智慧、集体的思维,充分发扬民主让全体学生广开言路,然后集体讨论最终决策.让每个学生充分享受到民主,并从中受到教育,学生生理、心理都能得到健康发展.
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作者：
王俊平
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作者单位：
江苏省泰兴市襟江小学,江苏 泰兴
关键词：
主体参与
民主意识
公民意识
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
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