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情境活动——激活学生写作原动力

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传统作文教学把学生的视野框在教科书中的作文训练题上,使学生的作文活动与丰富的生活割裂开来,这样的作文过程必然是封闭和乏味的,无法触动学生的写作情感.长此以往,学生"谈文色变""望文兴叹",作文成了"榨文""苦役".

孙建芳

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南通师范第二附属小学,江苏 南通

写作教学 作文 情境

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子:0.092
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(12)