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探究小学道德与法治教学中"体验式"教学的应用
探究小学道德与法治教学中"体验式"教学的应用
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中文摘要：
"体验式"教学是一种以学生自身体验为主的教学方式,在课堂教学中的应用就是教师始终坚持和遵循科学教学理念,通过创设教学情境引导学生进行自主学习、自主感悟.小学道德与法治教师要科学合理地应用该教学方法,引导学生开展道德实践,通过亲身体会养成良好的道德意识、法治意识与行为习惯.
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作者：
黄琴
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作者单位：
青岛新昌路小学,山东 青岛
关键词：
小学
道德与法治
体验式教学
意义
应用途径
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
被引量
5
参考文献量
2
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