新课程·中旬2019，Issue(12) ：126-127.

探究小学道德与法治教学中"体验式"教学的应用

黄琴
新课程·中旬2019，Issue(12) ：126-127.
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探究小学道德与法治教学中"体验式"教学的应用

黄琴1
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作者信息

  • 1. 青岛新昌路小学,山东 青岛
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摘要

"体验式"教学是一种以学生自身体验为主的教学方式,在课堂教学中的应用就是教师始终坚持和遵循科学教学理念,通过创设教学情境引导学生进行自主学习、自主感悟.小学道德与法治教师要科学合理地应用该教学方法,引导学生开展道德实践,通过亲身体会养成良好的道德意识、法治意识与行为习惯.

关键词

小学/道德与法治/体验式教学/意义/应用途径

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量5
参考文献量2
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