新课程·中旬2019，Issue(12) ：136.

小学数学课堂教学中发挥学生主体作用摭谈

吴金松
新课程·中旬2019，Issue(12) ：136.
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小学数学课堂教学中发挥学生主体作用摭谈

吴金松1
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作者信息

  • 1. 南京市六合区竹镇镇泉水小学,江苏 南京
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摘要

课堂教学是学校实施素质教育的主阵地.学生是教育的主体,教师是主导,要使课堂教学效率达到最优,就要让学生在课堂中充分发挥主体作用,能做的让其自己做,能想的让其自己想,真正把学习的主动权还给学生.

关键词

课堂教学/主体作用/自主学习

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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