国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学数学情境教学的优化研究
小学数学情境教学的优化研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
对于小学生而言,在课堂上注意力不能完全集中,利用情境教学可以使小学生学习小学数学更轻松,对如何优化小学数学情境教学进行分析,采取从实际出发,多与学生互动,切实了解学生感兴趣的措施,从而可以集中学生的注意力,使学生积极参与互动,达到提高课堂质量的效果.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
李德玉
展开 >
作者单位：
山东省临沂市临沂育才小学,山东 临沂
关键词：
小学数学
情境教学
优化策略
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
