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提升小学音乐课堂教学效率的策略新探

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影响小学生音乐学习效率的因素很多,小学音乐教师要抓住小学生的心,把握他们的心理特点和性格,选择适合小学生的学习方式和手段进行教学,优化教学过程,引起小学生的自主体验,增强小学生的音乐感悟能力,丰富小学音乐教学策略.

方敏

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江苏省扬州市扬子津小学,江苏 扬州

策略 心理 学习兴趣 合作共赢 家校合作

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子:0.092
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(12)
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