新课程·中旬2019，Issue(12) ：151.

浅谈小学语文教学中学生学习力的培养

王婷
新课程·中旬2019，Issue(12) ：151.
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浅谈小学语文教学中学生学习力的培养

王婷1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市新沂市春华小学,江苏 徐州
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摘要

学生学习力的强弱关系着他们学习的深度和宽度,作为小学教学主要阵地的语文课堂,其对培养孩子们学习力有举足轻重的作用.教师寻找自主学习的契机,学生在自主学习中体会到快乐与满足,在课前、课中、课后作业中充分发挥主观能动性,这些都是长期小学语文教学中总结出来的能够培养学生学习力的主要途径.

关键词

自主学习/学习能力/小学语文

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
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