国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
探究小学语文教学中培养藏族学生阅读能力的路径
探究小学语文教学中培养藏族学生阅读能力的路径
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
阅读能力是小学生必须具备的核心素养,需教师在阅读教学中予以培育,与汉族学生相比,少数民族学生受语言环境、文字使用习惯、阅读兴趣等因素影响阅读能力相对较弱,徒增阅读教学压力,这就需要教师在充分了解少数民族学生特点基础上展开阅读教学活动.通过探究小学语文教学中培养藏族学生阅读能力的路径,以期提高小学阶段语文学科阅读教学质量.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王玲丽
展开 >
作者单位：
甘肃省甘南藏族自治州迭部县卡坝乡中心小学,甘肃 迭部
关键词：
小学语文
课堂教学
藏族学生
阅读能力
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
