新课程·中旬2019，Issue(12) ：154.

探究小学语文教学中如何培养学生阅读创造力

曹犀锐
新课程·中旬2019，Issue(12) ：154.
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探究小学语文教学中如何培养学生阅读创造力

曹犀锐1
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作者信息

  • 1. 吉林省榆树市环城乡双井中心小学校,吉林 榆树
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摘要

小学是孩子成长的关键时期,这一时期孩子的价值观初步形成,养成良好的习惯有利于孩子们的学习和发展.在小学语文教学中阅读是教学重点之一,阅读能够培养学生感知事物、体验情感的能力,提升其创造力.因此,教师应该重视阅读能力的培养,激发学生的阅读兴趣,让学生熟练掌握阅读技巧,同时要加强课外阅读,只有学生感兴趣才会有事半功倍的效果,才能提升阅读质量.

关键词

小学语文教学/阅读兴趣/阅读技巧/课外阅读

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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