新课程·中旬2019，Issue(12) ：160-161.

浅谈小学语文课堂如何提升学生的阅读品质

陈雪芬
新课程·中旬2019，Issue(12) ：160-161.
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浅谈小学语文课堂如何提升学生的阅读品质

陈雪芬1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州市惠安县辋川中心小学,福建 泉州
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摘要

在小学语文教学中,引导学生感知阅读的魅力,引导学生在养成良好阅读习惯的同时,实现阅读品质的提升,是每一个小学语文教师的重要使命.阅读是连接语文教学与小学生能力提升的重要途径,阅读更是促进学生情操陶冶,引导学生感知生活真谛的有效渠道.在践行立德树人根本教育任务的实施过程中,小学语文教师应该牢记自己的使命,以培养学生素养为小学语文教学方向,以促进学生阅读品质提升为小学语文的重要教学任务.为此,以小学语文课堂教学为切入点,对小学生阅读品质的提升展开相关研究与探索.

关键词

小学语文/课堂教学/阅读品质/学生素养/深入阅读

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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