新课程·中旬2019，Issue(12) ：170.

小学数学教学中如何提高学生的主动性

周海红
新课程·中旬2019，Issue(12) ：170.
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小学数学教学中如何提高学生的主动性

周海红1
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作者信息

  • 1. 吉林榆树市大岭镇怀家中心小学校,吉林 榆树
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摘要

在过去的传统教学中,教育模式是教师的单一输出,学生被动学习,而现在的教学理念是让教师扮演好引导者的角色,充分调动学生学习的积极性,而学生也要从被动接受知识转变为主动学习知识.只有完成这样的转变,才能提高学生的学习效率,促进学生的全面发展.

关键词

小学数学/信心/主动学习

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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