新课程·中旬2019，Issue(12) ：174.

论小学数学课堂教学中学生思维能力的培养

王婧
新课程·中旬2019，Issue(12) ：174.
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论小学数学课堂教学中学生思维能力的培养

王婧1
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作者信息

  • 1. 吉林省榆树市新庄镇中心小学,吉林 长春
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摘要

在义务教育的过程中,小学教育是最基础也是最重要的部分.培养学生的思维能力、养成终身学习习惯最关键的时期就是小学,在小学阶段养成学习的习惯,才能使之后的深层次学习有更好的效果,小学教育在整个教育过程中起到了入门和奠基的作用.在小学教育中,大部分科目都是为了让小学生适应学习的状态而设立的,因此层次比较浅,相对好理解,但这也导致了这些科目对学生思维能力的锻炼不足.为了使学生的思维得到充分锻炼,小学的数学科目担起了学生思维能力的激发和锻炼的任务,成为小学教学科目中最不可忽略的一门学科.

关键词

小学教学/数学课堂教学/思维能力/培养能力

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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