新课程·中旬2019，Issue(12) ：177.

小学数学创新思维激活之我见

关清志
新课程·中旬2019，Issue(12) ：177.
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小学数学创新思维激活之我见

关清志1
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作者信息

  • 1. 吉林省榆树市城发乡李合中心小学校,吉林 榆树
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摘要

创新思维是培养学生思维意识的一个重要环节,在小学数学教学中,教师一定要重视小学生的思维培养及训练.基于新课改目标的推动下,小学教师也需要加强学生自身能力、创新能力的培养.所以,小学数学教师不仅要传授大纲规定的课本知识,而且也需要增强学生的思维活性.利用多元化的教学手段培养小学生的创新思维.对于小学数学来说,这是一门培养学生独特思维模式、启蒙学生创新意识的重要学科,能够对学生未来数学思想的形成造成直接的影响.

关键词

小学数学/创新思维/素质培养

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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