新课程·中旬2019，Issue(12) ：178-179.

借力迁移策略,发展应用意识——结合北师大版数学四年级下册的教学实践

黄柳停
新课程·中旬2019，Issue(12) ：178-179.
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借力迁移策略,发展应用意识——结合北师大版数学四年级下册的教学实践

黄柳停1
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作者信息

  • 1. 福建省晋江市实验小学凤竹校区,福建 晋江
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摘要

培养学生的应用意识具有重大的意义,是教师教学艺术的体现.教师应通过知识迁移、方法迁移、态度迁移等多种途径培养学生的应用意识.

关键词

应用意识/迁移/学科/生活

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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