新课程·中旬2019，Issue(12) ：182.

小学数学教学中学生解题及计算能力的培养策略

谢敏
新课程·中旬2019，Issue(12) ：182.
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小学数学教学中学生解题及计算能力的培养策略

谢敏1
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作者信息

  • 1. 涟水县蒋庵官荡小学,江苏 涟水
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摘要

小学是开启学生对数学认识的初始阶段,在小学阶段学好数学有助于为以后的数学学习奠定坚实的知识基础.数学解题与计算能力的培养是教师在教学工作中的重点任务之一,该能力的培养有助于小学生灵活掌握解题思路与解题技巧,准确高效地进行数学运算的计算,确保学习效率的提升,同时高效的数学学习效率还有益于学生获得学习成就感,从而促进学生的学习兴趣.教师在今后的教学工作中需要考虑如何提高学生解题能力与计算能力的培养.

关键词

小学数学/解题能力/计算能力

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量4
参考文献量2
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