新课程·中旬2019，Issue(12) ：187.

基于核心素养提高学生运用数学思维解决问题的能力浅析

王惠萍
新课程·中旬2019，Issue(12) ：187.
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基于核心素养提高学生运用数学思维解决问题的能力浅析

王惠萍1
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作者信息

  • 1. 宁夏银川市兴庆区第二十三小学,宁夏 银川
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摘要

教学改革着重强调了"核心素养"培育目标,依托教学实践促使学生形成数学思维,有效解决数学问题.分析了培养学生数学核心素养的意义,围绕创设生活化问题场景、引入小组合作探究活动、贯彻实施任务教学法等层面,探讨了基于核心素养提高学生运用数学思维解决问题能力的具体策略.

关键词

数学思维/核心素养/小组合作探究/任务教学法

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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