新课程·中旬2019，Issue(12) ：198.

基于动手能力培养的小学美术教学探究

王艳 刘慧臣
新课程·中旬2019，Issue(12) ：198.
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基于动手能力培养的小学美术教学探究

王艳 1刘慧臣1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市榆树市红星乡中心小学校,吉林 榆树
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摘要

随着教学机制的改革,现在老师和家长更加注重学生的综合素质的培养.动手能力作为学生的一项重要技能,对学生的后续发展起着很大的作用,美术动手能力的教学是对学生思维能力、动手能力的培养.只有重视学生的动手能力的培养,才会提高学生的综合素养,而美术恰恰是动手能力培养的有效途径,老师和学生都应该注重这门学科.主要对基于动手能力培养的小学美术教育方面出现的问题,以及小学美术教学中培养学生动手能力的策略来进行分析.

关键词

动手能力/小学培养/教育教学探究

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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