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"互联网+"多元评价下的小学体育
"互联网+"多元评价下的小学体育
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中文摘要：
在"互联网+"背景下,分析了小学体育传统评价模式的弊端,并分别提出了学生自评、生生互评、教师评价、家长评价等方法,以期能够对各位教育界同仁带来一些新启发.
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作者：
张坤、李成玥
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作者单位：
苏州工业园区星湾学校,江苏 苏州
关键词：
互联网+
小学体育
多元评价
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
3
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