新课程·中旬2019，Issue(12) ：210.

"互联网+"多元评价下的小学体育

张坤 李成玥
新课程·中旬2019，Issue(12) ：210.
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"互联网+"多元评价下的小学体育

张坤 1李成玥1
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作者信息

  • 1. 苏州工业园区星湾学校,江苏 苏州
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摘要

在"互联网+"背景下,分析了小学体育传统评价模式的弊端,并分别提出了学生自评、生生互评、教师评价、家长评价等方法,以期能够对各位教育界同仁带来一些新启发.

关键词

互联网+/小学体育/多元评价

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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